为激发每个学生的自信心，充分挖掘学生身上的闪光点，行知实小开展的“为自己设奖”活动在学校实际工作实施过程中，取得了较好的效果。每个学生为自己量身定制不同的奖项，同时邀请家长参与孩子的自设奖的评比，家长老师参与学生自评达标过程指导，形成学生“自设奖”达成的指导性课程。

该校“为自己设奖”已经成为了常态化、校本化、特色化的素质教育实践活动,并在泰州市公布的第二批16项学校微创新实践案例，名列其中。活动的开展发挥了学生的特长发展，让学生不断享受成长的快乐，在快乐的激励下逐渐成长，真正践行了“为了每一个”的办学愿景。