漫长的暑假即将来临，如何让我们的留守儿童度过一个安全、和谐、充实有意义的暑假，这是大家急待思考的问题。

行知实验小学想留守儿童之所想，急留守儿童之所急。根据本校实际情况，提出了“十个一”的具体要求：

1）              为每位留守儿童发放一份暑期学习生活辅导；

2）              为每位留守儿童挑选一名小伙伴；

3）              与家长和托护人进行一次家校对接；

4）              学校心灵驿站的老师为留守儿童进行一次心理辅导；

5）              暑期相关老师对留守儿童的学习进行一次上门指导；

6）              班主任每周与留守儿童通一次电话；

7）              要求留守儿童的家长利用假期与子女过一次团圆生活；

8）              帮扶结队老师邀请留守儿童到自家作客；

9）              辅导员老师为暑期过生日的留守儿童送一份贺卡；

10）   给校长写一封信，说说自己的心里话。

在二十多名党员的影响下，行知实验小学的教师人人与特困生结队，个个签订服务承诺，确保暑期关注特困儿童的工作无盲区，不留空白点。