从今年秋学期开始，行知实小700多名师生手里多了一份《生师约定书》。这是教师和学生之间达成的共同完善自我的“契约”。约定书中，老师们对自己从思想政治、岗位职责到认真上好每节课、关爱每一位学生等方面做出了承诺，学生们则承诺了自己在学习、生活等方面的细节要求。

《生师约定书》的签订，使得教师和学生之间建立了规范的“合作”制度，形成了团结协作、互惠互利的平等合作关系。一方面，学生真正感受到自己与老师处于平等地位，因而无论是在学习上，还是在日常生活中，都由衷地感到一种无形的约束力，努力使自己的行为符合约定书的要求；另一方面，“生师约定”在规范学生行为的同时也规范了教师的行为，使教师的行为处在学生的监督之下。这样就确保了教师工作的实效性，使其能更好地为学生服务。