沈高初中以管理为抓手，采取了一系列有效措施，实现学校各项工作的常态化和长效化。
针对教育现代化学创建工作之后，部分教师产生松一口气的思想，元月11日，学校召开了强化常态管理，巩固创建成果动员大会，布置学期结束工作，动员全体教师增强主人翁精神，发扬教育现代化创建活动中那种团结协作、奋力拼搏、精益求精的精神，狠抓校园安全，以德育为先，关注学生思想、心理和学习，强化学生行为习惯教育，进一步开展有效课堂教学研究，把主要精力用在教学上，放在课堂上，放在提高课堂效率上。要做到四“不”：德育工作不松，教学要求不减，管理标准不降，安全防线不破。认真做好学期结束工作，全力完成期初制定的工作目标。
一是完善各项制度。学校在已有的制度基础上，认真梳理各项规章制度，力求更加贴近实际，具有可操作性。
二是做好期未工作。即强化安全、教情检查、期未复习、绩效考核、年终总结。
学校再次组织对学生进行安全教育，并进一步明确责任，对存在的安全隐患迅速整改。确保人人有责、职责分明，让学校安全工作警钟长鸣。学期结束前,学校还将召开法制报告会。在正常听课日制度的同时，对教师备课、听课、作业、班务管理等过程性工作逐项检查，上缴诸如论文、学案、课件等相关结果记入教师业务档案，并形成量化得分。时近学期结束，要在完成教学任务的前提下，精心组织期未复习。要求制定周密的复习计划，定目标、定内容、定时间、定任务、定人员，针对农村学生特点，降低起点、重在基础，把提高教学合格率作为教学重点，并作为教师业绩考核的重要组成部分。做好年终总结工作，组织教师和各部门对一年的工作回头看，总结成绩，反思不足，强化整改。根据上级文件精神，本着公平、公正、公开的原则，严格操作程序，做好绩效考核工作，做到激励性与和谐性的统一，促进教师专业发展上台阶，校园管理上层次，学校发展上水平。