4月26日上午，沈高初中开始举行本学期期中考试，各学科教师纷纷走进考场，和学生同场竞技。这也是沈高初中有效推进“精细管理促发展、实抓常规提质量”的整体目标举措之一，本学期，学校加大力度实施“丰”型管理，采取强有力的措施注重过程性管理，校长亲临一线任教，全力打造有效课堂，全面提高教学质量。这次师生同考，教师们从考试的旁观者变成了主角，压力是难免的。有教师发表感慨说到：跟学生一起考试，体验学生生活，对增强与学生的沟通大有裨益，师生之间的距离由此拉近。不必多虑这样做会对师道尊严有这样那样的损害。一名敢于和学生换位体验的老师，才会赢得学生的尊重。从另一个角度来看，这种压力无形会成为一种上升的动力。正所谓教学相长，通过考试中的同场较量，对于教师来说，在心理上也是一次历练。新的课程改革促使我们寻求新的教学方式，改变传统的教学方式，这样才能改变学生的学习方式，如果不了解学生的学习规律，就会无从做起。现在和学生同答一套试卷，就能体会学生的学习和考试心理，可以转变教师的教学方式和学生的学习方式，研究更有效教学的措施。
通过师生同场竞技，也是促进青年教师成长的一个重要举措，目的是让老师切身体验学生在考试过程中的压力，了解考题中的难点、教学过程中的漏洞，同时也让各年级同学科老师间加强沟通，更加完善整体的教学流程。更重要的是，让教师通过参加考试提高解题能力和选题能力，优化教学过程，从而提高教学质量。