为了进一步落实常规管理，抓实学生良好习惯养成，增强自主参与学校管理的积极性，日前，沈高中心小学创新三条措施优化“红领巾监督岗”。一是坚持一个“学”字。组织监督岗成员认真学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《红领巾监督岗职责》，在学中达到规范自己、榜样示范、辨别是非、评判有据之目标。二是彰显一个“公”字。在检查监督过程中，着重对监督岗成员渗透“公平、公正、公开”的原则，结合成功事例和失败事例剖析“公”在集体荣誉、品德内涵、能力发展、个性特点中的道德价值。三是贯彻一个“奖”字。对于在“红领巾监督岗”中业绩突出、能力显著、学生公认的优秀学生干部，在评选“三好学生”、“四好少年”、“优秀队员”等荣誉的时候优先推荐，并给予一定的物质奖励。
