为了更好地渗透“绿色教育，润泽生命”的办学理念，传承“创农村特色学校，办人民满意教育”的办学目标，沈高学校组建以来，落实 “三条举措”，提升办学品位。
一是打造绿色文化，彰显学校特色。坚持把“绿色教育”作为彰显特色的“主旋律”，着力用“以绿润心，以绿怡情，以绿笃行”诠释绿色文化的厚重内涵，绿色环境文化、课堂文化、活动文化、制度文化体系已初步形成。
二是践行孝道教育，丰润道德品质。在大门口外围墙上设置了具有传统文化气息、图文并茂的“24孝”展牌，让学生体悟传统孝文化的独特魅力；带领学生参观德育基地沈高村孝德广场，学习新“24孝”，聆听孝德标兵的优秀事迹报告；通过邀请镇内“孝德之星”进校园、编印孝德校本教材等方式，激励学生知孝理、讲孝道、践孝行。
三是依托实践基地，推进课题研究。聚焦省级课题《农村小学生态农业体验教育的实践》研究，带领学生走进综合实践活动基地河横村、沈高村，跟种植能手学习农业知识和农业技术；主动邀请农业专家、生态行家到校作讲座；结合子课题研究，举行征文、绘画、演讲等活动。