为了进一步强化“三进”工作，创建成更高层次的“三进”学校，近日，沈高中心小学召开了“三进”工作提升专题会。会议明确了今后用“六条措施”力促此项工作。一是组织青年教师认真学习市教育局印发的“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”故事、论文集；二是每位语文教师展示一节诵读或书法指导风采课；三是邀请市书法家协会专家来校做讲座，现场指导教师的书法作业；四是利用信息技术组织全体教师观摩一节诵读指导课视频录像；五是邀请相关专家到校对现编诵读、书法教材进行指导、提建议；六是将诵读、书法教学与学校课题研究融合一起，丰富教科研内涵。