2021年，是中国共产党成立100周年，是姜堰“教育立区”的首年，对于官庄中心小学更是一个特殊的年份。由于地处姜堰城郊，随着生源进一步的降低，根据实际情况，我校自秋学期起停止一年级的招生，然而官小人并没有因为环境的变化而放弃，仍坚守岗位，始终秉承“让每个孩子都成才”的办学理念，以打造“小而精，小而美”的书香校园，努力探索教育新形势下，提高教育教学质量的有效途径。回首一年，总结如下：

一、擦亮党建品牌，办人民满意教育

官庄小学支部根据区委教育工委党史学习教育部署，每月围绕固定学习日主题，认真开展主题党日活动，全面提高党员思想政治觉悟。全年，开展了 “党史故事大家讲”等活动，不断丰富党史学习教育的内容。

6月举行了“少年儿童心向党”庆祝建党100周年 “我和国旗合个影”、“我对国旗宣誓”、“我用彩笔颂党恩”绘画竞赛等活动，引导全校师生学党史、树理想、创佳绩。

学习习总书记“七一”讲话、江苏省第十四次党代会精神，开展了“吾论如何”学习讨论，引导全体党员永葆共产党员的先进性。

10月校长思政课《崇尚英雄 勿忘英烈》，被泰州市教育工委评为二等奖。校长思政课让师生们在系统学习中感受和成长，有利于孩子们形成正确的世界观、人生观和价值观，继承和发扬英烈们的爱国主义精神和为共产主义事业奋斗的献身精神，从英雄精神中感知责任使命，在历史坐标中构筑时代担当。用实际行动崇尚英雄、关爱英雄、争当英雄，从小打好中国底色，传承红色基因。让孩子们从小担当时代使命，矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、加强廉洁教育，促教师凝心聚力

办好人民满意教育，教师是主力军。我校积极推进党务、业务、服务融合，在校内设立“党员先锋岗”、组建“党员志愿者”队伍，发挥党员在干事创业中的先锋模范作用。每学期，组织党员开展“四有好教师”立功竞赛，通过“晒党务、比业务、讲服务”的形式推进支部“标准+示范”建设。日常工作中，注重党风廉政建设和校园“微权力”运行监管，月月开展“师德师风警示教育”，组织教师公开进行师德承诺，签订“拒绝有偿家教”、“拒绝收受家长礼品礼金”、“拒绝体罚和变体体罚学生”等承诺书。学校纪检组定期开展内部巡查，严查党员及教师师德失范问题及违反中央八项规定和省市区委十项规定精神的行为，严格规范教师八小时外生活。只有教师充满正气、树立良好风气，齐心协力，才能更好地施教，做到“润物细无声”。

三、落实减负增效，让学生全面发展

在“五项管理”和“双减”大背景下，学校认真制定“五项管理”和 “双减”工作方案，并认真执行到位：

（一）在家庭层面上，学校主要抓好家校合育工作，定期家访、定期开家长会，向家长宣传当前的教育形式，学校的教育教学举措，以及科学的教育方法。11月份学校结合期中检测情况，召开本学期家长会，就“双减”政策下的学生教育、成长问题，与家长们进行了交流。向家长们阐释了“双减”政策下，如何家校形成合力，促进孩子的健康成长。

（二）强化教师备课、作业优化等具体做法。召开教师教研活动，围绕“减负提质”这一主题展开，为减负增效提供智力支持。要求教师站在学生立场上换位思考，打造高效课堂，提高作业设计的质量，减少机械重复的作业。每位学生都是不同的个体，各方面都存在差异。因此，我校在设计家庭作业时要求有层次性。这样布置作业，形式自由，给学生提供空间，鼓励他们自主学习，使不同水平的学生都得到发展。

作业分层布置，学生也分层辅导。根据学校小班化教学的特点，每天都要进行个别辅导。基础薄弱的，加强基础知识的理解；学有余力的，老师会提供阅读书目清单，或者会布置提升的作业，让学生独立思考。针对学生的特点，制定适合该生的辅导方案。做到学习任务日日毕，学习问题日日清。

教导处每月对教师的上课、备课、作业情况组织检查，及时了解班级动态，及时发现问题，作出指导。

（三）延时服务，创客社团建立，丰富学生的课程。随着科技的不断发展，让孩子能更好地了解世界，认识世界，学校开设了创意编程社团、机器人社团。这两个社团是对之前体艺社团的补充，使学生的课程更丰富，学习更积极，学习的过程更有趣，也使学生的发展更全面。经过一年多的社团学习，我校学生的信息化水平有了大的提升，眼界也有所拓宽，更是对部分沉迷网络的学生有了积极的影响。学生丁文浩、朱荣磊参加姜堰区中小学生创意编程比赛荣获三等奖；学生丁文浩、朱荣磊，邓晶、陈梓浩分成两组，参加泰州市中小学信息比赛，分别获得二等奖、三等奖。

四、抓实疫情防控，筑牢校园安全关

疫情的间歇性爆发，不断地拨动大家紧张的神经。官庄小学全体教职员工和学生时刻绷紧疫情防控的弦，不推诿塞责，不敷衍了事，做到全面细致，分工合作，积极支持配合抗疫工作。从学生的健康信息上报、筹备抗疫物资，到每天的值班人员和保健教师以及班主任每天进行晨检、午检和晚检等常规防疫工作，再到疫苗接种宣传、每周的核酸检测工作，都能落实到人，做到齐抓共管，不给防疫工作留隐患、留漏洞。

学校安全办每月组织一次进行安全疏散演练，所有教师均能各司其职，在较短时间内引导学生安全撤离到操场，提高了全体师生的安全意识和安全技能。

我校在教育教学常规管理工作上，一直对标找差，各科室之间密切配合，通力合作，责任落实到人。学校在精细化管理还有所欠缺，将进一步强化内部管理，充分利用现代化教育资源，提高教育教学质量，促进教育均衡发展，办好人民满意的、放心的教育。