2010年秋学期，“普通话进校园，诵读进教材、书法进课堂”工作实施以来，官庄中心小学有序实施“三进”工作方案，学校以科学发展观为指导，以培养学生自主学习能力和学习兴趣为重点，以学生“说好话、写好字、读好书”为切入点，扎实开展“三进”活动，通过活动加强了学生普通话、书写、诵读能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力，活动中，师生体验了“三进”工作的酸、甜、苦、辣，为进一步总结“三进”工作，学校组织教师积极参加市局开展的我与“三进” 故事征集活动。