在实施“大阅读”活动中，官庄中心小学倡导行政读书“四个一”：校务会成员每人每天至少读报或网上阅读一次；每周至少翻阅一本教育期刊杂志；每月至少阅读一本教育与理论书籍；每学期至少撰写一篇教育教学论文。为力求阅读有效，学校要求行政管理者阅读教育与经典书籍并坚持摘录读书笔记，行政读书使得行政管理者不是“让教师按照我说的那样去做”，而是“让教师按照我做的那样去做。”