为促进学生整体素质的提升，官庄中心小学以泰州市课题《能文化小班化教育实践研究》为契机，推出“星卡激励制度”。星卡聚焦学生核心素养，内容广泛，只要学生在某一方面有所特长、有所成绩就可以向班主任申请，班主任在班级开展评比，学生有良好的课堂、课外表现，或是发表作品，在各类竞赛上获奖等，都能收获不同项目的星卡。每张卡片上都印有一个卡通娃竖起大拇指，上面文字我最能格外显目，背面有文字介绍。星卡的数量与各类评奖直接挂钩。“星卡激励制度”一推出，迅速在学生中风靡。“你今天得了几张卡？”这成了学生每天必讨论的话题之一。