本着有利于调动学习积极性的原则，改变常规的班级平行座位制度，新学期，官庄小学新购进造型别具一格的课桌，将班级座位分区域，即学习共同体小组，每组2-3位同学，其中有1名成绩特优异的同学，起到学习带动作用，小组内部分工协作，集体围座，便于相互交流，共同提高。男生全部打散，每组1-2名，这样编排座位，有利于提高学生课堂听课效率，减少打瞌睡、随意讲话现象；有利于课堂讨论、辨析、竞赛，有利于开展竞争与合作；有利于保持安静的自习课纪律，也有利于调动部分不善言谈的同学融入集体的自觉性，培养良好的团队意识、合作意识。