总体目标

按照省市区工作部署，聚焦疫情防控要求，全力保障秋学期各项工作平稳有序开展，为推进“教育立区”战略，办好人民满意的教育做出新的更大贡献。

具体措施

一、聚焦疫情防控，构筑安全屏障。

1.认真对照《姜堰区2021年秋季学期开学工作预案》，详实制定本校工作方案，科学谋划开学和疫情防控工作，从严从紧从速制定疫情防控和开学工作方案以及应急处置演练预案。

2.开展应急处置演练。就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等认真开展校园疫情防控模拟演练。慎重对待上学测温发现发热的、在校发现发热的及时与家长和医院做好对接。把演练当成实战，把假如当成发生，把处置的流程按照应急处置方案演练一遍，演练结束认真总结，发现不足，查漏补缺，完善提高。

3.组织开展疫情防控培训。开学前按照国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南》以及《公众和重点职业人群戴口罩指引》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育和防控技能的全员培训。

4.加强进出校门管控。设置师生出入通道，地面涂印清晰的“一米线”标识，校门口放置戴口罩、健康码、行程卡等提醒标识。校园实行封闭管理，进入校园人员严格执行查码、登记、测温等规定。门口测温人员做好个人防护，谨防感染。

5.加强临时隔离观察场所管理。按照相对独立，远离教室、办公室的原则，设置临时隔离观察场所，配齐防疫器材和保健教师。

6.加强师生人员健康信息跟踪管理。督促师生做好14天居家健康监测记载，记录好当天体温和身体状况、本人及共同生活人每天的活动轨迹，返校时，所有返校师生员工须如实填写、上报健康状况、假期行程轨迹等信息，签订承诺书。

7.加强重点场所管理。定期开展校园环境消杀，对教室、办公室、宿舍、食堂等重点场所专人每日2次进行消毒。加强教室、办公室等人员密集区域的通风清洁，设置医疗废弃物专用垃圾箱。

二、重视章程建设，推进规范管理。

1.根据《深化新时代教育评价改革总体方案》有关文件精神，全面清理和完善学校各项规章制度、管理文件，形成以章程为核心的层次清楚、内容规范的制度体系，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要。

2.抓好招生工作。严格执行上级有关招生纪律，全面落实“九个严禁”，切实规范招生行为。增强政策法规意识，在合法合规的前提下办学。

3.实行阳光均衡编班。严格遵守上级规范办学相关规定，切实加强学生编班规范管理。编班过程中，主动邀请家长代表、教师代表等参与监督，确保全流程“公开、公平、公正”。

4.深入抓好“五项管理”。进一步贯彻落实国家关于加强中小学生手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质健康管理等“五项管理”相关文件精神，全面落实立德树人根本任务，切实规范学校办学行为、减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长和全面发展。结合国家“双减”要求，全面落实课后服务工作要求。

三、强化师德建设，树立良好形象。

1.组织教师认真学习近年来国家、省、市出台的师德师风方面的文件，并结合实际和具体案例进行剖析，力求师德师风工作入脑入心。

2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，努力打造一支具有优秀的师德风范和高超知识本领的教师队伍。

3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

4.积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其成长的步伐。

四、优化教育管理，促进质量提升。

1.加强教师的质量意识和责任意识，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观；培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。

2.开学初，教师要认真组织学生对上学期试卷进行分析，帮助学生找出成绩，发现问题，同时制定好本学期学习目标；学校教导处、教科室组织各学科教师努力发现前期教学中的薄弱环节，寻找解决问题的方法和措施，精准施策，不断提高自己的教学质量。

3.坚持以教学为中心，以课堂为主阵地，切实加强常规管理。继续开展“校长放心课”评选活动，一课多教，同课异构，发挥同组“名师”引领作用，提升整体教育教学质量。

4.加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级教师专题会议，实时跟踪分析毕业班实际情况，寻找差距，采取措施，提高成绩。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。

5.加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并实施教科研课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学质量的提高。

6.狠抓特色建设，擦亮学校招牌。继续以“勤真”文化为指引，拓展书法教育和足球特色。全体教师要练就手中功夫，培养提升学生书法水平。同时充分调动家长、学生练习书法的热情。要加强学生作业质量的督查，使每个学生真正养成“提笔即是练字时”的良好习惯。本学期，体育组也要认真总结前期足球比赛的经验教训，找准前进的方向，找出训练的薄弱环节，制订出应对的措施，针对薄弱环节，加强训练，力争我校的足球水平更上层楼.

7.加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高设备的使用率;添置实验器材和图书。加强设备维护和管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系。

五、加强道德教育，引领学生成长。

1.加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，让班主任科学有效地开展班级管理工作。

2.行为规范常抓不懈。各班利用晨会课、班队会活动等组织学生学习一日常规、“兴泰小学常规三字歌”，逐步让学生从“要我这样做”改变为“我应该这样做”，重视良好行为习惯的养成教育，让学生终身受益。

3.开足开齐思政课，用好《读本》。加强思政教师配置，各年级各班开足开齐思政课，三、五年级用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，提高学生基本素质，培养学生的爱国意识、守法意识、公民意识，养成遵纪守法的行为习惯，促进学生全面发展。

4.引导学生健康追“星”。“追星”现象在现代已然成为了潮流，部分网络明星行为不端易对小学生产生影响，让学生形成不健康的价值观。依托学校课堂教育阵地，宣传革命先辈、科研人员等正能量事迹，引导学生健康追星，逐步养成正确的人生观、价值观和世界观。

六、抓好后勤保障，确保校园平安。

1.及时做好后勤保障工作。后勤部门及时做好教材、物资等供应工作，及时安排好校车运行、食堂整理、人员调度等工作，确保开学工作有序开展，为师生提供良好的工作学习环境。

2.压实安全工作主题责任，按照“一岗双责、党政同责、失职追责”的要求，全面履行起学校安全工作第一责任人的责任，层层签订安全管理责任书，落实岗位安全责任，将学校安全管理责任落实落细。强化安全教育与培训，提升安全风险防范的能力。根据《泰州市姜堰区教育系统安全风险隐患专项整治行动方案》的要求，利用开学前的时间，组织力量对校舍、围墙、顶棚、运动器械、消防设施、用电设施、校车运行道路和桥梁、校园周边等开展一次拉网式安全检查，及时排查整治各种安全隐患。依托泰州市安全教育平台，落实好两周一课时的安全教育课程，组织好各项专题教育活动、应急疏散演练、周末（节假日）安全提醒，确保各项指标完成率均达到100%。

3.强化“阳光食堂”监管工作。认真做好食堂数据信息管理工作，确保数据信息质量，确保各种数据信息录入及时、完整、准确。