本学期，我校根据区教育局新学期工作思路，严格落实各项工作部署，聚焦疫情防控要求，聚力落实“双减”工作政策，积极推进信息化学校建设，以提高教学质量为目标，以提升师生专业素质为关键，完善管理体制。在全体师生的共同努力下，圆满完成本学期的工作任务，现将秋学期学校工作总结如下：
一、党建工作
（一）从严治党全面落实，党风廉政深入推进。
中共泰州市姜堰区兴泰中心小学党支部现有正式党员17名，入党积极分子3名，提交入党申请书青年教师2名。2020年在姜堰区教育党工委的领导下进行了支部改选，支委由吴玉春、徐兴国、孙晓勤、徐新华、蒋海燕等5名同志组成，吴玉春任支部书记，徐兴国任支部副书记。在区教育党工委的正确领导下，兴泰中心小学支部始终坚持正确的政治方向，充分发挥领导干部的示范带头作用、支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。以锤炼党性、为民服务、推动发展的实际行动践初心、担使命，切实担负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大责任，强化管党治党主体责任，在学校各项工作中充分发挥党员的作用，在推动学校高质量发展上发挥支部的战斗堡垒作用，始终坚持党要管党、从严治党，强化对党员的全方位管理。认真落实中央八项规定和省市区委十项规定精神，十条禁令出台后及时传达到每一位教师，班子成员带头落实，率先垂范，坚持党务校务公开制度，建立比较完备的校园廉洁规章制度，规范执行校园小微权力运行的各项制度，认真落实师德师风建设的各项工作要求，全年无党员教师存在师德失范问题。
（二）政治学习持续加强，政治素养不断提高。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实中央和省市区委关于深入开展党史学习教育的文件精神，认真组织全体师生学党史、感党恩、跟党走。把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿全过程，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部和师生员工切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻落实党的教育方针和区委“教育立区”发展战略，奋力开启全面建设教育现代化的新征程，奋力书写“争当表率、争做示范、走在前列”的时代新答卷，引导广大党员、教师以办好人民满意教育的实际行动和优异成绩向建党100周年献礼。开展丰富多彩的活动促进党史学习教育走深走实，认真组织全体师生参加省“明理、增信、崇德、力行”党史知识学习竞赛活动，党员教师参加区委宣传部组织的“每日答题”活动，每次活动都能精心组织，广泛动员，提高参与率和答题正确率，收到了较好的学习效果。为使党史学习教育在学生中取得更好的效果，精心选择12个党史故事或重大事件为专题教育内容，布置在校园内风景如画的九曲长廊的橱窗中，12专题分别是中共一大、八一南昌起义、遵义会议、百团大战、延安精神、新中国成立、抗美援朝、十一届三中全会、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。以图文结合的形式向全体师生宣讲党史知识，并在学校三至六年级学生中选拔学生作为讲解员，向全体师生进行讲解，教育效果得到有效提升，在镇政府组织的为入党50年老党员颁发证章的活动中为老党员作了精彩的宣讲，得到一致好评。
推进党务、业务、服务“三务融合”，杜绝学习、工作两张皮，组织党员、教师与学困生、留守儿童、外来务工子女开展结对帮扶活动，组织党员教师当好他们的爱心“妈妈”、爱心“爸爸”，组织开展爱心捐赠活动，解决他们的实际困难，消除他们心理上的困惑，做好他们学习生活上的引路人、牵手人、同行人。要求党员教师对帮扶对象学习上多帮助、生活上多关心、心理上多疏导、课外活动上多指导。为解决农村学生家庭教育不力的问题，每天安排教师早到校、晚离校，做好弹性上、放学服务工作，解决家长的后顾之忧。受到社区老百姓的一致好评，取得较好的社会效益。
（三）组织建设持续加强，党建工作成效明显。
以全面落实中共中央支部工作条例为契机，推动支部设置规范化、支部运转规范化、支部生活规范化、支委会建设规范化、阵地建设规范化、激励保障规范化、指导督查规范化。正常“三会一课”教育活动、“主题党日”教育活动、本年度支部书记上党课4次，党员教师上党课2次，党内开展专题民主生活会2次，校长、支书带头给学生上思政课，徐兴国校长的《南昌起义的历史地位和贡献》、吴玉春支书的《学习红船精神，在建设中国特色的社会主义道路上奋勇前进》的思政课在泰州市评比中获三等奖。
支部针对本校外来务工子女较多的实际情况，把“关爱外来务工子女”作为党建特色品牌，要求做到“进得来、留得住、学得好”，党员与外来务工子女建立一对一或一对多的帮扶对子，从学习、生活、心理疏导等方面加以关心，帮助他们迅速融入班级体，取得较好的教育效果和社会效益，受到外来务工者家庭的一致好评。
（四）意识形态常抓不懈，校园阵地坚决守好。
始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以党的理论武装全体党员、教师的头脑和言行，以党的理论牢牢占领课堂、讲台，绝不允许任何非马克思主义的思潮侵占教育领域。平时十分重视教师的政治学习，充分运用学习强国平台组织教师学习马克思主义理论，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，为提高学习的积极性和效果，组织开展了“答题能手”和“学习标兵”评选活动，评比出10名学习标兵和10位答题能手，对提高学习积极性和效果起到较好的促进作用。学校成立安全维稳领导小组，分工明确，责任落实。加强对网络舆情的监控，全年学校各项工作安全稳定，无不安定情况发生。
二、教育教学工作
（一）立德树人润物无声，德育品牌强化提升。
1.抓好常规工作，规范学生行为。
抓好学生行为常规是学校工作的重点，加大对学生行为习惯的教育是重中之重。学校少先队大队部开展了队干竞选活动，成功选举出一支常规过硬，成绩过关的少先队小干部队伍充实红领巾监督哨，监督哨的学生每天定时定点检查学生一日常规情况，以查促改，推进学生良好行为习惯的养成。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到了一定的模范带头作用。
2.开展各项活动，提高学生整体素质。
在活动中学习，在活动中成长，通过开展丰富多彩的少先队活动，让学生各方面能力得到提高。
在活动的场地上，我们将学校的各项空地进行充分的利用和巧妙的划分，根据各班教室及学生年龄的特点进行巧妙的安排；在活动的内容上，我们精心挑选既能提高学生的身体素质，又能适合场地特点的活动进行统筹安排；在活动的规模上，我们尽量以小组为单位，最大规模不超过一个班级。同时，我们还经常性地以班级为单位开展一些小型的文体活动，通过这些活动的开展，既活跃了学生的身心，又丰富了学生的课余生活。
3.举行主题活动，增强教育实效。
本学期，学校通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，以教师节为契机，组织学生开展了相关活动，在活动中促进师生情感交流，培养了他们尊敬师长、努力学习的良好品格。
十月份，举行了童心向党系列活动，组织少数民族学生走进溱潼古镇，让民族团结之树深深扎根学生心中。
十一月份，举行了党史教育活动，通过活动，激发了学生爱党、爱国之情，勉励学生们传承红色基因，赓续红色血脉，争做新时代好少年。
十二月，举行了“勤真杯”第三届校园书法艺术节活动，通过书法竞赛、师生作品展、优秀作业展、主题黑板报评比等一系列活动让更多的学生爱上书法，弘扬中国传统文化，丰富校园文化底蕴。
同时，因为疫情的不断反复，我们还利用国旗下讲话、班会等时间对学生进行安全卫生防护教育，加强体育锻炼，重视个人健康。
4.加强阵地建设，提高辅导员和大队部队干素质。
学校定期组织大队辅导员、中队辅导员们大队小干部开展“圆桌会议”，一起交流、切磋班级管理经验、班队活动、班级文化等等；定期召开了少先队工作会议，学习少先队理论知识，积极做好少先队工作；积极参加辅导员风采展示活动等各项评比和培训，王泽青老师获得姜堰区“优秀辅导员”称号。
（二）教学管理常抓不懈，教学效率稳步提升。
1.加强教学流程的管理。
我校十分重视教师业务素质的提高，平时工作中我们也十分重视对教学过程的管理，推行学科责任人管理制度，每门学科明确一名中层以上人员担任学科责任人，常规性开展“推门听课”活动，深入课堂，把脉教师的课堂教学、备课、作业批改、课后辅导等情况，对听课中发现的问题及时提醒督促整改。12月份，区第一教研站期中视导组一行对我校进行了全面的检查和指导，视导组随机听取了多个年级多个学科的课堂教学情况，一致给予好评。
2.加强课堂教学的研究。
为促进教师进一步转变教学观念，我们认真组织开展好各项教学研究活动，同时充分利用信息化手段，组织教师参与“泰州师说”、“信息技术应用能力提升工程2.0”等网络培训，帮助教师开阔眼界，提升教育教学技术水平，让教师学习名师课堂、学习专家理念、学习身边人的教育思想。本学期正常开展的各项教育科研活动，促进教师在活动中提升自己、改变自己。本学期多名教师在省市区级论文评比活动中获奖，多篇论文发表；孟辉、陈卉等老师在多媒体课件制作活动中获一、二等奖；刘晴老师在音乐优质课比赛中获区级二等奖；朱荣宇老师在省书法优质课评比活动中获特等奖。
3. 继续推进“大阅读”工作。
本学期，我校继续深入推进“大阅读”工作。充分利用假期布置学生阅读推荐的书目。开学后，为推进整本书阅读，促进大阅读内涵建设，提升课程品质和学生语文素养，举办了一年级拼音过关活动，“书香满校园，阅读竞风采”课外阅读系列活动，其中二年级举行了查字典比赛，三至六年级开展讲故事比赛，展示读书成果。参加了姜堰区小学语文“文学作品整本书深度阅读”专题研讨活动、“M-IT课堂”专题研讨暨区乡村小学语文骨干教师培育站集中研修活动，李海艳老师在研修活动中展示了课堂教学，获培育站专家、学员的一致好评。
9月，我校开展了推普周活动，参加了“我的书屋我的梦”征文、“书香伴成长”征文活动，取得了不错的成绩。12月，我校举行第三届校园书法艺术节，组织了师生书法竞赛、师生作品展、优秀作业展、主题黑板报评比、书法知识竞赛等一系列活动，让更多的学生爱上书法，在书法活动中取得优异的成绩。
4.深入推进“双减”工作。
基本点一，确保课堂教学提质增效。
减负的根本在于高效的教学质量。学校要求每一位教师切实抓好课堂教学，向40分钟要质量，做到应教尽教。学生在校期间，教师要加强引导、点拨、训练、提升，不仅让学生“吃饱”、“吃好”，还要让有潜力的学生找一找“跳一跳”的感觉。
基本点二，强化作业设计保质保量。
开学后，我校严格贯彻区教育局关于“双减”工作的指示精神，校长室、教导处严格把控教学关、作业关，做到少而精、精而有效。
（1）健全作业管理机制。
进一步完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构。
（2）分类明确作业总量。
小学一、二年级不布置家庭书面作业，在校内适当安排巩固联系；小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过1小时。
（3）提高作业设计质量。
将作业设计纳入教科研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克制机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
（4）加强作业完成指导。
充分利用课后服务时间，指导学生在校内基本完成书面作业，教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。
（5）不给家长布置作业或要求家长批改作业。
学校和家长一起行动起来，科学利用孩子的课余时间，课完成剩余的一些书面作业，可从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好的学习生活习惯。
基本点三，丰富延时服务课程。
延时放学绝不是增加了一两节作业课，应当是充实更多丰富多彩的课程。本学期，我校充分挖掘教师的兴趣特长，在延时服务时段有针对性的开展了足球、书法、合唱、舞蹈、绘画等课程，为学生们提供了放松大脑、放飞心灵的空间，也搭建起了施展才华、提升自我的舞台。
三、后勤安全工作
（一）疫情防控慎终如始，防控措施抓细抓好。
1.认真对照《姜堰区2021年秋季学期开学工作预案》，详实制定了本校工作方案，科学谋划学期疫情防控工作，认真严谨制定各项防控工作预案，确保疫情防控工作平稳有序开展。
2.开展应急处置演练。就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等多次开展校园疫情防控模拟演练。慎重对待上学测温发现发热的、在校发现发热的及时与家长和医院做好对接。把演练当成实战，把假如当成发生，把处置的流程按照应急处置方案演练，演练结束后认真总结，发现不足，查漏补缺，提高了师生的应急处置能力。
3.组织开展疫情防控培训。按照国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南》以及《公众和重点职业人群戴口罩指引》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育和防控技能的全员培训。
4.加强进出校门管控。设置师生出入通道，地面涂印清晰的“一米线”标识，校门口放置戴口罩、健康码、行程卡等提醒标识。校园实行封闭管理，进入校园人员严格执行查码、登记、测温等规定。门口测温人员做好个人防护，谨防感染。
5.加强临时隔离观察场所管理。按照相对独立，远离教室、办公室的原则，设置临时隔离观察场所，配齐防疫器材和保健教师。
6.加强重点场所管理。定期开展校园环境消杀，对教室、办公室、宿舍、食堂等重点场所专人每日2次进行消毒。加强教室、办公室等人员密集区域的通风清洁，设置医疗废弃物专用垃圾箱。
（二）安全生产强化管理，校园平安和谐稳定。
1.后勤保障工作。
后勤部门及时做好教材、物资等供应工作，及时安排好校车运行、食堂整理、人员调度等工作，确保学期各项工作有序开展，为师生提供良好的工作学习环境。
2.压实安全工作主题责任。
按照“一岗双责、党政同责、失职追责”的要求，全面履行起学校安全工作第一责任人的责任，层层签订安全管理责任书，落实岗位安全责任，将学校安全管理责任落实落细。强化安全教育与培训，提升安全风险防范的能力。根据《泰州市姜堰区教育系统安全风险隐患专项整治行动方案》的要求，定期对校舍、围墙、顶棚、运动器械、消防设施、用电设施、校车运行道路和桥梁、校园周边等开展拉网式安全检查，及时排查整治各种安全隐患。依托泰州市安全教育平台，认真落实两周一课时的安全教育课程，组织各项专题教育活动、应急疏散演练、周末（节假日）安全提醒，本学期各项指标完成率均达到100%。
3.强化“阳光食堂”监管工作。
认真做好食堂数据信息管理工作，确保数据信息质量，各种数据信息录入及时、完整、准确。
