聚焦“双减”提质量乐学课堂促成长——兴泰中心小学开展数学“乐学”好课堂教学研讨活动

为深化“乐学”好课堂建设，结合区教育局“新课堂”教学质态测评活动，促进数学学科教师的专业发展，4月28日上午，兴泰中心小学开展了数学“乐学”好课堂教学研讨活动。
本次活动由花纪荣老师执教一年级下册的《认识人民币》。花老师《认识人民币》这节课设计的框架非常清晰，从对人民币的认识到对人民币的兑换到使用人民币，让学生对小额的人民币有了一个基本的认识。
课堂中，花老师用精美的课件、有趣的故事调动学生的积极性；用生动美妙的语言将知识浸润学生内心；在付币、找币等活动中加强体验，培养学生思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。教学中“认币----换币----付钱”的环节清晰，较好地体现了教材编排的意图，由以往的“只重视认识”转向“有认识，重使用”；同时注意根据低年级学生特点采用两人小组合作学习的方式进行主动学习，学生兴趣浓厚，教学效果好。
课后，老师们知无不言，言无不尽，积极参与评课。评课现场气氛热烈，老师们立足花老师的课堂全过程，肯定优点、指出亮点，并提出了中肯可行的宝贵建议。评课老师态度严谨、点评专业，真正在听、评课中实现了互联互通、共生共长。

此次研讨活动引发了教师们关于“乐学课堂”更深层的思考。有好的课堂，才有好的教育。聚焦课堂变革，深度挖掘教材，致力培养学生核心素养，是新时期每一位教育工作者的重要工作。该校全体教师将在实践与反思中，在传承与创新中，继续探索“乐学好课堂的本质”，聚焦核心素养，不断提升教育教学能力，使乐学课堂真正成为师生成长的乐园。