为激发学生学习数学兴趣，倡导学习方式的变革，鼓励主动探索与深度思考，近期，兴泰中心小学举行了三至六年级学生“数学小论文”征集评比活动。

此次评比活动，要求参评小论文要能展现出思维与过程，重视学生自主发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力体现，突出让学生独立撰写完成，明确教师仅在关键思维点拨和部分语言表达上进行指导，不得越俎代庖。在活动中，一大批优秀学生的数学素养得到明显提升。

经过一周时间的努力，该校评选出19篇优秀小论文报送区教研室参与区级评比。