近日，兴泰中心小学《基于二适“勤真”文化的书法教育校本研究》市级课题组核心成员正在编写书法校本教材。此前，兴泰中心小学学生的书法课本主要来自国家教育部下发的《写字与书法》及省编写的《书法课堂》两套教材，课题组核心成员通过对这两套教材实施情况进行调研，发现这类教材缺乏本地书法文化的渗透及学校自选重点练写的书体。该校通过反复研究论证确定以二适“勤真”书法文化为底蕴，结合本校学生实际及资源现状，自选了除楷体外重点练写的隶体，每一课编排设为“看一看”“想一想”、“议一议”、“写一写”、“评一评”、“我能行”、“欣赏”“二适墨迹”“‘勤真’文化”等部分，编写出适合校情学情书情实用性强的书法校本教材，应用于书法课堂教学。

据悉，该校编写的这套书法校本教材有望今年秋学期使用。