临近期末，兴泰中心小学各班级纷纷组织开展“十星少年”评比、“优秀作业标兵”、 “争当进步生”以及“学科小能手”等系列评选活动。

为更好地促进学生积极发展，主动追求，引领道德品质、学习能力、兴趣特长等方面健康成长，学校教导处、教科室、少先队要求各班积极革新评价方式，倡导学生自我评价与群体评价、教师评价三结合的方式，以评价促发展，用评价扬个性，评选出各类标兵及特长学生。通过多元化的评价方式，激发学生自信心和参与积极性，既培养学生勇于展示与合作交流的能力，也培养学生能够认真倾听，懂得主动评价，善于学习他人长处与优点，更能从不同层面多角度引领学生的主动追求和特色发展，对学生今后的继续成长起到了重要的推动作用。