为构建学习共同体促进课堂教学改革，4月12日上午，兴泰中心小学全体教师分学科观摩了校学科带头人李烨老师和包凤老师呈现的基于学习共同体理念下的宁静而和谐的语文、数学课堂。

这两节课从师生的紧张到安全，从教的课堂到学的课堂，以学生自学，小组合作，大组交流的方式大胆交流，勇于表达，用心倾听，反映了学生学习的真实历程。课后，观摩者在议论交流中理清了学习共同体课堂的特征和内涵，领悟了倾听、串联、反刍等操作策略。最后，该校校长祁孝乐对本次活动给予了较高的评价，同时指出当下教师和学生都是共同体的新手，都有很大的成长空间。万事开头难、开头慢，这跟“磨刀不误砍柴工”是一个道理，急于求成是学习共同体的天敌，耐心和爱心是学习共同体的朋友。