兴泰中心小学的《基于二适“勤真”文化的书法教育》被江苏省教育厅列为2014年全省中小学课程建设项目，在近期接受省检查视导中评为阶段性建设“优秀”等级。

日前，该校为进一步凸显“勤真”校园特色文化的育人功能，致力实现全校师生做“勤真”之人的目标，主要从以下方面展开省特色文化后续建设。在市、区教育局的大力支持下，学校正筹办“2016年姜堰——兴化小学语文教研”及“学校特色文化建设交流会”等活动，以动、静态的呈现形式，推出以书法、习作等为代表性的校本课程内容，借助研讨交流平台，深度探索地域特色文化建设的思与行；通过刚建的“勤真游园”呈现的碑帖及墨香环境，开展形式多样的活动，让师生领悟二适“勤真”文化内涵及国内古今著名书法家艺术文化，使更多的师生“字正人真”；围绕求真目标，进一步完善校本化的考核激励办法，让更多的师生成为“勤真”标兵、“勤真”之星；学校拟定与镇文化中心联手建立少儿书画培训中心，以快速提升学生艺术能力；以二适“勤真”文化的书法教育这一基石，逐步撬开各学科各育人领域的大门，激起育“勤真之人”千层浪，达到特色文化育人，育真人之理想目标。