为进一步完善对学生书法水平的评价机制，日前，兴泰中心小学对教室廊道学生书法作品展评作了进一步的优化，更加完善展评功能。在展的方面，以红、黄、蓝三档区分，分别代表“优秀”“良好”“进步”三类作品：在评的方面，学生人人当评委对学生每周展出的书法作品进行评价，将所评作品选插到相应的展示档。通过优化展评，该校学生参展与参评的热情高涨，对书法学习钟爱有加。