近日，兴泰中心小学《基于二适“勤真”文化的书法教育校本研究》区级课题组核心成员经过两周的时间编写出了题为《“勤真”书韵》的书法校本教材。该套书法教材（硬笔）共四册，分为笔画、部首、结构形式、书法字体、书法格式、作品创作等部分，各课基本结构为“看一看”、“想一想”、“议一议”、“写一写”、“评一评”、“练一练”、“我能行”、“走近‘二适’”、“书法家小故事”、“名家名作欣赏”等栏目。教材特色明显，学生深度走近书法家，走进“草圣诗豪”高二适，了解我国书法历史；地方书法文化及书法艺术教育的渗透，形成教材的亮点；“赏析练悟”,数次反馈，层层推进，体现以自主追求为主的多元评价激励机制。

据悉，该校于月底将《“勤真”书韵》这套书法校本教材推荐上报区教育局参加评比。