为更好地总结上学期教育教学工作的经验和教训，不断提高教育教学质量，连日来，兴泰中心小学分学科组织教师集中学习各学科质量监测分析报告。

研讨活动由学校各学科负责人主持，校长室所有成员直接参与各组的集中学习和质量分析。所有教师在认真学习区教研员的质量监测分析报告后，就自身所教学科近期教学状态进行了深入的反思与研讨，大家充分意识到：要提升教学质量，必须向课堂教学改革要效益，要努力践行好“学习共同体”课堂研究，实现从教师“教”的设计逐步走向对学生“学”的主动探索。

此次质量分析研讨，让全体教师进一步树立信心，看清形势，找到教学中存在的问题与差距，明确今后的目标和努力方向。