俞垛中心小学在区教育工委、教育局和俞垛镇党委、政府的正确领导下，继续践行“追寻幸福完整的教育生活”的办学理念，以“舞龙”为活动项目，构建学校特色文化；以“深度学习”为载体，打造深度学习的课堂；以“八好”教育为抓手，促进学生全面发展；以师生为根本，办幸福、有温度的教育，为“教育立区”贡献出俞小力量。

一、多措并举，狠抓教师队伍建设。

我校本着“追寻幸福完整的教育生活”的办学理念，坚持“以人为本”的管理理念，多措并举，扎实推进，塑造一流的教师队伍，为学校的长足发展提供了坚实的后备力量。

1. 以党史学习教师师德师风建设。

师德师风建设是教师队伍建设的重中之重，恰逢党的百年华诞，我校以党史学习教育为主线，教育引导协同推进，开展师德优秀典型先进事迹宣传学习，开展师德警示教育，与全体教师签订师德承诺告知书，引导广大教职工学习践行新时代师德规范。

定期组织党员教师和全体教师进行党史学习，确保党史学习全体教师一个不漏，党员教师带头学、多学。同时要求所有教师都要参加“学习强国”的学习，党员教师每天至少40分，非党员教师每天至少20分，保证每天教师参与学习，全校形成比学赶超的氛围，掀起了学党史热潮，推进师德师风建设，扎扎实实做好教育教学工作，提升教育质量，以优异成绩向党的百年华诞献礼。陆晓琴老师被评为区优秀共产党员，张明虹老师被为区优秀教师。

2.以活动促进教师的专业成长。

以“日课、周字、月书、年才”为活动内容：每日采取“两不一直、两查一测”的方式走进教师的课堂，即不打呼、不通知，直奔课堂；查作业、查备课、测本节课的教学内容，全面了解教师的教育教学情况，有针对性提出合理化的建议；每周进行“钢笔字、粉笔字、毛笔字”的三字练习，提高教师的书写水平；每月阅读一本书籍，打卡金句，分享阅读心得，提升教师的理论水平和文化素养；每年掌握一门才艺，定期进行展演，丰富教师的艺术修养。

二、 德育为首，促进学生全面发展。

我校始终坚持从常规管理抓起，把学生的全面发展作为学生发展的重要内容，以“八好”教育主题为抓手，开展丰富多彩的活动，全面提升学生自主管理能力。

1．开展以“童心向党”为主题的系列活动唱响爱党爱国主旋律。

我校开展以“童心向党”为主题的系列活动，通过寻访老战士、祭奠革命先烈、唱红色歌曲、讲红色故事等形式，推动党史学习教育走近青少年，唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律。

组织“红领巾寻访团”来到蒋垛镇老红军吴九成家中，邀请老人向孩子们讲述从军故事。吴九成16岁加入中国工农红军第十四军，回忆起自己第一次参加“二打老户庄”战斗，他的言语中依旧充满了激动之情。寻访团的孩子们纷纷表示，要铭记历史，立志向、修品行、练本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。

“学党史 铸军魂 立强国之志”红色宣讲活动中，姜堰区青少年教育讲师团成员、克强学校校长刘付刚来到我校，通过文字、图片、音像等相关历史资料展示，向广大师生讲述中国共产党成立、发展、壮大的辉煌历史及革命先烈不怕牺牲、浴血奋斗的英雄事迹。

与此同时，还开展“童心向党学党史 高唱红歌颂党恩”主题活动，引导同学们从小听党话、感党恩、跟党走；开展“童心向党 歌颂祖国”朗诵选拔赛活动，为学生搭建起自我展示的平台，孩子们通过深情的朗诵，表达了对祖国美好未来的憧憬。我校的作品《七律·长征》在姜堰区“我心向党”中华经典诵读大赛荣获二等奖。

2.重点开展“八好”教育活动。

我们每月开展写好字、走好路、读好书、行好礼、上好课、扫好地、唱好歌、做好操“八好”的中两好，月末通过学生自评、小组评、家长评、老师评的方式评选出达到要求的学生，一学期下来获得几个好就是几个少年。除了评价表外，我们还组织作业展览、作品评比、合唱比赛等活动丰富活动的过程，让更多的学生得到展示，在活动中得到成长。下一步学校将“八好教育”列为市级课题申报的项目，以助推活动开展的效果。

3.以“双城同创”创建为契机，加强学生文明、礼仪、卫生养成教育。

我校围绕立德树人总体目标，从文明、礼仪、卫生习惯养成和创建特色学校入手，以校训、校风建设为重点，按照“领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好”等文明校园“六个好”标准创建文明校园和全国卫生城市创建要求，扎实工作、成效显著。泰州市和姜堰区文明城市检查到我校检查近二十次，每次检查组都能高度评价我校的创建工作，他们认为我校高度重视创建工作，能与平时的教育教学相结合，创建氛围浓厚，活动形式多样，培养了学生良好的道德品质。邵晓雨同学被评为“江苏好少年”，马沁莲、周婧瑶同学被评为“泰州好少年”，严新怡等8名同学被评为“姜堰好少年”。

4.强化健康教育，促进学生成长

我校积极开展健康心理咨询活动，整合融合教室，配齐沙盘等心理咨询设施，为学生开设心理健康讲座、个别心理咨询、团体辅导等活动，及时消除学生的心理障碍，帮助学生保持乐观向上的心理状态。

5.关爱外来务工子女，共助少年快乐成长。

我校目前有近三分之一的学生为外来务工人员子女，他们的家庭往往孩子较多，父母的文化水平不高，工作时间长、强度高，居住条件较差，忽略对子女的教育和监管。针对这一现象，我校结合学校特色，打造品牌项目：一是为外来务工人员子女入学开辟绿色通道，简化报名手续，如果证件不齐，可先报名，再补办有关手续；二是课后服务优先照顾，考虑到外来务工子女家庭的特殊性，在课后服务时会对他们进行有针对性的辅导；三是对口结队帮扶，开展党员教师、班主任、中层干部与外来务工人员子女和家长结对帮扶活动，从学习、生活、心理上关爱外来务工人员子女，经常与家长进行交流，介绍教育孩子的经验。

三、推进课堂革命，不断提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校严格按照“五项管理”规定，对作业、睡眠、手机、读物、体质提出要求，以“深度学习”为载体，打造深度学习的课堂，以弹性作业、课后服务为平台，减负增效，全面抓好教学工作，努力提高教育教学质量。

1．深度推进“深度学习”课堂模式。

打造“深度学习”的课堂模式，深入开展课堂变革。校长室成员每天深入教师课堂开展预约听课、推门听课活动，为教师课堂诊断把脉，深层次剖析课堂。

树立人人过关意识。合理设计时间保证各学科老师都有时间进入班级，对当天所学内容进行过关检测，确保当天的教学任务，当天解决，不让任何一个孩子掉队。

围绕教学质量不放松。教学质量是学校的生命线，也是作为一名教师的底线。采取随机与定期的形式继续对教学质量进行调研，加强对常态教学质量监控。做好每次调研后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。

积极承办区级、教研站内的教研活动。本学期，我校承办了区小学美术乡村骨干教师培育站第七次研修暨新媒体视域下的美育课程开发研究专题研讨活动和教研站内的语文送教、美术送教活动，活动的组织、学生的表现、教师的教学水平都得到了参与活动老师的一致好评，对学校发展、师生成长有着积极的作用。

2.建立定期检查制,实施弹性作业制度。

教导处每周抽查教师备课、作业等各项工作，每月对教师备课,学生作业进行一次全面检查。为推动真备课，杜绝直接抄教案的现象，要求老师每周精心手写一节教案，并在期末时进行无网络手写备课比赛，促进教师专业成长。要求老师精心设计分层作业，特别是家庭作业，认真贯彻落实《泰州市姜堰区教育系统学生弹性作业统筹服务工作实施意见（试行）》文件精神,结合我校实际,制定符合校情的实施方案，实施作业提前一周申报、审批制度，实行强制结束作业与免做作业制度，切实减轻学生过重课业负担。

3.完善课后服务措施，提升服务品质。

我校积极实施课后服务制度。目前我校所有学生都参与课后服务，实现全员参与，涉及面广，真正方便了家长，让更多的家庭得到实惠。活动内容丰富多彩，有舞蹈、绘本、阅读、羽毛球、乒乓球等，保证每位学生都能选择参加自己的项目，更好地满足了学生个性化地成长。除兴趣特长的培养外，课后服务活动还注重实效，力争大部分学生在校完成所有家庭作业，解决部分家长没有时间和办法辅导孩子的作业的问题，增强了教育服务能力，提升学生家长以及社会各界对学校的满意度。

4.积极营造“书香校园”。

我校一直坚持开展“晨诵、午读、暮省”活动，培养学生良好的阅读习惯，早上到校的学生在班干部的组织下进行晨诵，中午就餐后学生在柔和的音乐声中阅读课外书籍三十分钟，晚上教师都会布置一定的阅读任务，学生每天的阅读时间不少于一小时。学校还定期举行了校园读书节暨“阅读银行”启动仪式，开展了献书领阅读存折、办一份好书推荐报、制作一份精美书签、写一篇读书心得、举办一次读书交流会、寻找最美的读书声等活动。学生将每天的阅读内容记录在阅读存折上换取积分，达到一定的积分，学校会为学生的订制书目买单。在今年的“庆六一”文艺演出中，每个班都选择了必读书目为表演内容的课本剧表演，以活动促动学生读书的热情，营造浓郁的书香氛围。

四、抓好后勤安全管理，为教学一线提供有力保障。

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.后勤管理实行网上系统同步管理。阳光食堂、校餐会、阳光校资平台正常使用，做到每笔账都是先申请再实施。

3．及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

4．定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。

5.在采购物品时多了解市场信息，货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质量好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。

6.食堂工作在平时的管理中，严格按食堂7S要求进行管理。在保证饭菜卫生的基础上，考虑师生的口味，变换花色品种，尽量做到让老师和学生吃好吃饱。

7. “安全高于一切，责任重于泰山。”我校师生认真学习各类安全教育法规以及全国各处学校安全事故典型事例，始终把安全工作放在学校教育教学管理的首要位置，切实做到增强师生安全意识，细化学校安全管理，常态化进行安全教育。通过明确责任，落实措施，创新方法，竭力营造安全、和谐、文明、健康的育人环境。

五、新幼儿园呈现新气象。

新幼儿园投入使用以来，吸引了新生源，助推了幼儿园高质量发展。本学期幼儿园承办了“传承民俗文化，点亮智慧童心”区学前教育集团第五次主题活动。杨学慧、韦子豪、马叔君三位骨干教师分别分享各自的课程故事，基于儿童本位的环创布置，丰富多彩的活动展示，黄园长的主题发言等都给前来观摩的客人老师留下了深刻的印象。

本学期幼儿园还开展了以传统文化为主题的教研活动，老师们选取了符合幼儿年龄特点的传统课程，如水墨画《弯弯藤蔓》、绘本《小青花》、艺术《青花瓷》等。师幼在幼儿园的沃土上，快乐自由地成长！

泰州市姜堰区俞垛中心小学     

2021年7月2日