俞垛中心小学“读书之星”评比活动，以班级为单位，评比细则贴近学生的心理特征和年龄特点。在目标定位方面，低年级的评比活动，重在兴趣培养，重在经典熏陶，；中年级的评比活动，强调兴趣激发的同时，注重培养学生阅读的习惯,帮助学生掌握阅读的方法；高年级的“读书之星”，在阅读书目品种范围和理解程度上，提出适度要求。在阅读方式上，低年级提倡教师引读，家长伴读；中高年级要求，学生自主，兴趣引路，师生共读，注重教师的引领示范。俞垛中心小学校长室竭力为学生阅读创造条件，明确提出，早晨上课前、中午休息时间为学生自主阅读时间，教师不要打扰和干预。

俞垛中心小学，用活动推动阅读，让经典润泽童心，有效激发了学生读书的热情。