4月6日上午，江苏省著名特级教师、教授级中学高级教师、苏教版初中语文教材编委蔡肇基老师和省泰州中学王世隆老师回到他们曾经工作过的叶甸中学，蔡老师为叶甸中学教师作了“我的教师生涯和专业成长”的专题报告。
蔡老师讲述了自身的专业成长过程：适应期、发展期、成熟期、高原期、停滞期到突破期的转变，他的亲身经历拉近了与老师们的距离。蔡老师重点谈了如何促进教师的专业化成长问题，他认为要从激发教师动力系统、优化业务系统、更新观念系统三个方面来促进教师的专业成长。
他说教师专业成长须解决三个问题，即“为谁教”的师生观问题，“为何教”的价值观问题，“如何教”的教学观问题，希望全校教师从“从业”、“敬业”向更高层次的“乐业”转变。
此次报告会持续了两个多小时，听完报告后，老师们都为蔡老师的专业素质和乐业精神、追求卓越的教学境界所折服，青年教师潘金梅说：“蔡老师的经历恰恰说明了教师的专业成长，既用事实说话，又有理论深度，这些对我们将来的成长有很大的作用。”