12月1日，叶甸初中组织新教师开展汇报课活动。在准备上课的过程中，新教师虚心向同组教学经验丰富的教师请教，研究教材，收集资料，共同完成学案，上课前进行了试讲，上课各环节完整、准确。活动中，参与听课的教师对新教师的汇报课，在给予成绩肯定的同时，也提出了中肯的修改意见。
通过这次活动，新教师从实践中切实掌握并领悟了组织教育教学的种种技巧，借助此平台的展示新教师受益良多，必将对今后教学实践起到积极指导作用。
12月1日，叶甸初中组织新教师开展汇报课活动。在准备上课的过程中，新教师虚心向同组教学经验丰富的教师请教，研究教材，收集资料，共同完成学案，上课前进行了试讲，上课各环节完整、准确。活动中，参与听课的教师对新教师的汇报课，在给予成绩肯定的同时，也提出了中肯的修改意见。
通过这次活动，新教师从实践中切实掌握并领悟了组织教育教学的种种技巧，借助此平台的展示新教师受益良多，必将对今后教学实践起到积极指导作用。