叶甸初中

2月24日，叶甸中学举行九年级教育教学工作会议，交流讨论学科复习策略。 </p> <p>会议对九年级在上学期的教学效果和教学实绩作了全面分析，明确新学期九年级工作思路，布置阶段工作重点，下达各教研组、备课组的工作目标和教学任务，就进一步加强教师教学合作与教研互助，增进教学资源信息的沟通与交流，班级德育管理和复习教学进度齐头并进，学生分层管理和个性化复习任务等关键问题做了探讨，并提出了“稳保合格率、提高平均率、拉动优秀率”的目标定位。 </p> <p>学校指出，九年级教师自身在建立教学信心的同时，要积极帮助学生树立复习备考的自信，给予学生更高的期望值，激发学生潜质，同时要掌握学生心理与情绪变化动态，善用人性化的管理方法，营造文明和谐，积极向上的学习氛围，让每个学生都能体会到复习阶段一点一滴的进步。学校要求全体教师不仅在时间上迅速进入九年级，在心理状态上也要迅速进入九年级，尽快构建起统一、高效的复习备战工作网络，心往一处想，劲往一处使，打响2011届九年级有效教学质量提升的第一枪。