为发挥骨干教师的示范引领作用，强化教师的课堂变革意识，3月11日，叶甸中心小学举行了语文学科“学习共同体”教研活动。活动中，该校王华老师执教了《天游峰的扫路人》一文，学生在协作学习中养成了有效倾听、友好交流、充分表达的好习惯。随后进行的评课环节依然采用“共同体”的研讨方式，老师们自由分组研讨，小组上台交流展示，评课方式由评教师“教”转向关注学生“学”。此次活动，厘清了广大教师在践行学共体课堂中的困惑，明晰了教改方向，为该校持续深化课堂变革，增强学共体课堂实效奠定了坚实的基础。