为准确了解教师的教育教学情况，更好地促进老师的专业成长，开学后，叶甸中心小学校长室和教学处的同志就开始了随堂听课。每次听课结束，听课的同志及时与授课老师交流、沟通，既赞赏教学过程中的亮点，也指出存在的不足和有待改进的地方。

日前，该校又将随堂听课活动作了进一步的改进，不只是简单的听课评课，将更加关注教师对一日活动各个细节的管理与优化行为；不只是领导听随堂课，空课老师也将走进课堂，旨在相互学习交流，促进共同提高。