4月2日下午，姜堰市叶甸中心小学和泰州经济开发区寺巷中心小学两所学校联合举行同课异构教研活动。每所学校出一名语文老师和一名数学教师进行“同课异构”课堂教学展示，语文课执教内容为《天游峰的扫路人》，数学课执教内容为《扇形统计图》。四位执教者根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。执教内容虽同，但不同教师对教材的把握和教学方法设计上“同中求异、异中求同”。课后，听课人员集中在学校报告厅进行评课、议课。“同课异构”教研活动，不仅让教师们看到不同的处理教材方式，还给教师们提供了思考的空间和思索的机会，让教师们在比较、反思和研讨过程中，做到优势互补、相互切磋，从而提高教师的教学水平和教学能力。