根据前期进行汉语拼音测试的结果，分管语文教学的王华主任对一年级汉语拼音教学提出了相应的整改意见，首先要抓实补差工作，不让任何一个学生落后在学习的起跑线上，其次要强化音节的直呼练习。一年级两位任课教师经过两周的强化训练在11月11日下午迎来了汉语拼音补测，王华主任对上次测试不达标的学生仍然从单韵母、复韵母、音节拼读，复音节词汇四个方面进行考量，对已经过关的学生随机抽取部分进行纯音节文本的阅读。此项补测工作，显示了学校将教育教学抓实抓有效的决心以及面向全体学生，促进全面提升的办学思想。