为了让青年教师能够迅速提升自身业务素质，适应教育教学需要，叶甸中心小学积极探索，大胆实践，采取一系列行之有效的方法和策略。

每学期开学，以“座谈会”、“信息交流会”、“谈心会”、 “经验介绍会”等形式对青年教师进行职业幸福教育。指定一名经验丰富、治学严谨的老教师作为青年教师的指导教师，指导年轻教师有关课程的教学和科研工作。要求青年教师全程听老教师的课，青年教师每学期集体备课1-2次。学校还将有计划地组织青年教师外出听课，进行教学观摩。

学校一系列的举措，都将夯实青年教师的理论基础,促进他们更好地掌握教学艺术，不断地提高教学水平。