为进一步探索大阅读背景下的有效教学模式和方法，4月14日，叶甸中心小学英语组举行了“创新教学模式，推进大阅读”主题教学研讨活动。参与执教的2位英语老师以Story time部分教学为突破口，借助《阅读欣赏》拓展阅读量，教学过程力求做到自然生成、平等交往、教学相长。在随后举行的交流会上，各位英语教师对如何在英语课堂推进大阅读各抒己见并达成了初步的共识。