近期，叶甸中心小学积极组织教师规划专业发展。组织动员，学校召开专门会议，学习区教育局相关文件精神，要求适龄教师，积极参与，关注自身发展，加速专业提升；强化指导，该校教学处成员，分工协作，具体指导，帮助每一位教师，准确目标定位，科学自我评价，确保专业提升规划切实可行；建立考核机制，助推教师成长，该校以修订完善绩效考核方案为契机，加大教师专业发展考核力度，调动教师专业发展的积极性和主动性，让教师专业发展助推学校跨越发展。