4月8日-4月25日，实验小学幼儿园开展“同课异构”教学观摩研讨活动。
本次活动包含了“设计教案、教学观摩、教学研讨”三个流程。活动共有54位教师参加，面对相同教材，不同教师针对本班幼儿的实际情况，根据自己对教材的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行了独具个性的教学设计。大班数学活动：好朋友、社会活动：去游乐园；中班语言活动：乖乖的礼物树、音乐活动：谁是小熊；小班体育活动：椅子桥；科学活动：谁的蛋。每一节课都彰显出老师自己不同的教学风格，一节节精彩各异的教学课例逐一呈现。观摩活动结束后，各园区教师及时展开分析研讨，大家就每节课目标的制定、内容的设计、游戏手段的运用等各方面展开了讨论，在肯定活动成果的同时也提出了一些建议。
同课异构作为园本教研活动的重要组成，每位授课教师各显本领、各展所长，展示了自身的教学特色。观摩者在观察、分析与比较的过程中感受到了“同”与“异”魅力，在不断的思想碰撞中激发出了创新的火花。与此同时，参加活动的孩子们也都通过活动收获了本领，品尝到了成功的喜悦。
