5月8、9日上午，实验小学幼儿园开展“优质课评比”活动。
活动中，教师们注重以幼儿为主体，利用情景游戏激发幼儿积极、创造性，孩子们在自主探索的过程中，互相合作，遇到问题尝试自己解决，充分体现了课程游戏化的理念，让孩子们在游戏的过程中享受到了成功的喜悦之情；利用课件和图谱教学的同时，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情，充分调动了幼儿的积极性；利用自制的有趣图书以及课件，为孩子们创设了轻松、温馨的语言环境，让孩子们认真倾听的同时，想说、敢说、愿意说、大胆说。
此次“优质课评比”活动为执教老师搭建了一个展示自我风采的平台，为听课老师提供了一个观摩学习、交流互动的平台，这样双向交流学习的形式不仅为该园教师提供了专业成长的有效途径，更提高了教师整体教育教学水平。
