为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，发挥江苏省首批幼小衔接结对试点园的引领辐射作用，进一步深化与第二实验小学教育集团康华校区幼小衔接的发展方略，近期，实验小学幼儿园以“幼儿园”“小学”“家长”为三方共同体，基于大班幼儿科学衔接进行了双向衔接。
本次活动采取“问卷调查、幼小共研、专家引领”的方式为家长答疑解惑，活动中，该园俞小燕主任围绕教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从入学准备和入学适应两个方面进行了详细解读和分析。家长代表通过参与线上调查问卷，汇总意见，说出了多数家长共同的困惑，两所学校的幼小衔接核心组成员进行了面对面地沟通、交流和研讨。
本次交流，打开了原先在衔接工作中闭门造车的局面，营造了开放、合作、共研的良好氛围，老师们对幼小衔接方案有了更明确的思路，结合家长困惑、小学老师的分享，重新确立新的方案，寻找更加适宜的路径。最后，该园园长张文表示：通过此次专题研讨会，在“双向衔接”的背景下，相信教师一定能够以一种润物细无声的姿态为幼儿搭建科学、快乐的衔接之路。 
