育儿，是一场充满挑战与乐趣的旅程。从孩子呱呱坠地那一刻起，父母就肩负起了培养和教育的重任。自从孩子踏入幼儿园小班的那一刻起，我深知育儿之路又迈出了新的一步，在这个过程中，我深深体会到了育儿的艰辛与快乐，也积累了一些心得。
阅读游历，高效陪伴
陪伴是给孩子最好的礼物，大概从佐佐1岁开始，睡前的亲子阅读成了我家的必备项目，从刚开始的发声书、触摸书再到后来的交通工具书、科普书、绘本等。他从一本本书中认识世界，感知世界。当然闲暇之余我们也会带他走出去，身临其境地感受这个大千世界。比如坐上飞机、地铁、轮渡等“梦寐以求”的交通工具，满足他的好奇心、求知欲。
倾听孩子，相伴同行
小班的孩子正处于情感发展的关键期，他们渴望得到家长的关爱和认可。我经常会在睡觉前跟佐佐聊聊天，跟他分享今天最开心的事或者让他感到难过的事，了解他的想法和感受，耐心倾听他的烦恼，给予他足够的支持和鼓励。
比如前段时间，有一天我下班回家后发现孩子有些闷闷不乐，吃饭、玩玩具都提不起兴趣。于是我跟他像往常一样进行了睡前沟通，原来是他不想要跟他最好的朋友硕硕分开坐。
我首先对情绪低落的他给予了充分的关心，并且对他不能够和好朋友做同桌的事情表示遗憾，然后试图引导他来分析是什么原因导致了这样的一个结果。他说是因为他们俩总是嬉戏打闹，不注意安全，老师跟他俩约定好暂时分开一个礼拜，如果两人都能够明白应该怎样和好朋友在愉快玩耍的同时又能够注意到安全，就恢复他们自主选择座位的权利。接着我就开始试着帮助佐佐接受这个和好朋友暂时分开坐的现实,并且和他约定好接下来的这一个礼拜，要遵守规则，和好朋友一起玩的时候注意安全。
经过那一次谈话，佐佐在这一个礼拜里都表现得很棒，老师也按照约定恢复了他们自主选择座位的权利，佐佐体会到了遵守约定的快乐。
孩子的情绪需要被我们家长看到，我们作为家长需要在给予理解的基础上帮助他们更好地成长。
相信孩子，学会放手
当孩子表现出来可以自己做事情的时候，我们家长一定要放手，在确保安全的情况下给足他时间、空间，因为家长的过分参与，可能会束缚孩子的独立能力和想象力。在家的时候佐佐总会拿出他喜欢的玩具自己在客厅捣鼓、自娱自乐，玩完之后我们会让他自行收拾，当他做得不错时，我们也会毫不吝啬给他一堆“彩虹屁”，所以在培养他养成良好的整理习惯的同时，我们还收获了一个自信满满的孩子。
制定规则，平等沟通
对于买玩具，我跟佐佐制定的规则就是一个月只能买一个玩具，如果他在幼儿园里表现好，10朵小红花就可以奖励一个小玩具。但他最近萌生了一个好办法，等到了暑假他要去步行街摆摊，把旧玩具卖出去，得到的钱由他自己支配买新玩具，对此我们表示支持。另外，对于电子产品，我们约定好时间，提前设置好闹钟，时间到了就自己关闭电子产品，从而培养他的自控能力和规则意识。
最后，我认为家长要积极参与孩子的教育过程。定期与老师沟通，家园共育，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，与老师共同制定下阶段的教育计划。教育除了面对面，还得肩并肩，当有了并肩作战的父母时，才会有乘风破浪的孩子！