11月2日下午， 三水幼儿园开展了区角环境创设评比活动。本次评比活动分四个阶段完成：第一阶段由班主任根据年龄特点，拟定各班区角设置方案；第二阶段全园教师开会讨论各班方案，确定区角设置；第三阶段是由老师对各班的环境进行创设；第四阶段幼儿园成立评比小组，采用“参观讲解”的评比方式，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级区角、环境创设的思路和方法，体现本班特色。评比方式为教师互评，互相讨论学习，评分标准以设计意图、区角布局、内容适宜、材料实用、氛围等方面要求进行打分。在各班教师的精心准备下，呈现出材料丰富、设置新颖、形式各异的区角游戏材料及环境（娃娃家、超市、舞台、麻辣烫、操作区、建构区、益智区等等）。本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。
活动后开展了主题学习，老师就“区域设置存在的问题及解决策略”进行了相应的研讨，老师们积极发表自己的看法，碰撞出思想的火花，都觉得受益匪浅。