活动中，各班教师积极行动，并引导幼儿、家长参与其中。秉着季节性、艺术性、探索性、参与性的特点，每班都创设了各具特色的自然角：大班的种子发芽试验；中班的亲子制作的“蔬菜变变变”；小班从幼儿年龄特点出发，种类丰富，物品摆放错落有致。孩子们能在老师的指导下学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况，增强了幼儿对观察的兴趣和持续性。
该次不仅提高了教师对自然角的关注，也让幼儿在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力。更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。
