为进一步诠释“环境育人”的理念，近日，三水幼儿园开展了“让墙面说话，让环境育人”园所环境创设活动。
    在该次环境创设中，各班能围绕班级主题和特色，结合幼儿的年龄特点，在美化的同时还注重了环境的教育意义，做到了因地制宜、利废利旧，体现了“让墙会说话”、“让墙展示童心童趣”，“人与墙良性互动”的理念，创设内容多姿多彩。主题墙彰显课程内容，为儿童的成长留痕；区角材料投放多样，使幼儿各种能力获得练习，发展幼儿个性，并从中吸取生活中的基本知识；幼儿作品墙，处处留下孩子的足迹。环境创设是一个长期的、持续的过程，三水幼儿园的环创不仅注意了“美化、绿化、净化”等外在装饰，而且紧紧跟随孩子的发展需要、根据幼儿园课程的需要，围绕教育目标和教学内容，充分发挥幼儿的主体作用，共同创设幼儿所喜爱的并能与之产生互动的墙面环境。

该次活动展示了老师们在环境创设和区域活动开展方面理念的进步，有力地促进了幼儿园环境创设和区域特色活动的进一步开展。