“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提高教师组织保教活动的能力，促进教师专业成长，10月9日上午，东桥幼儿园教育联盟在凤凰园园区举行优质教育活动评比。
      评比刚开始，评委们先仔细研读参赛教师的月计划及日计划，针对一日活动流程、保教要点、观察要点和支持调整策略等方面进行交流探讨和分析评价。接着，认真观看各参赛教师的半日活动组织视频，并用专业的理论知识和保教实践经验对每位教师在自然状态下的保教能力进行考量，最后进行了现场答辩，参赛教师对半日活动的组织实况进行陈述反思，面对评委们提出的针对性问题，沉着冷静，娓娓道来。
       “教为引，研为路，思为桥，践为证”。本次优质教育活动评比为教师搭建了一个突破自我、淬炼自我、展示自我的平台，是一次专业素养的展示，也是一场强化教师内驱力的实践赋能。