为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，深入开展教育教学研究，满足不同层次教师均衡发展，以更扎实有效地开展集体教学活动。10月，姜堰区东桥幼儿园开展了“共思、共想、共成长”分层教研活动。

此次教研活动分“公开课展示”和“研讨交流”两部分进行。公开课堂上，骨干教师和青年教师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，大胆创新的教学方法、充分发掘幼儿教育资源、将最优质的课堂展示出来，以亲切的教态、简练而有启发性的语言引导孩子积极、主动地参与到活动中,从而达到较好的活动效果。课后，老师们开展了线上线下研讨交流活动，从活动课程的设计、教学目标的制定及内容环节、课堂效果等多方面进行了交流沟通，发现了活动中的优点和不足。

此次教研活动是教师专业化成长道路上的锻炼、提升和历练，通过这样的形式，能够促进教师在学习、实践、反思、再实践的过程中快速成长，提升姜堰区东桥幼儿园教师队伍的整体发展水平。