环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。为充分发挥环境的隐性教育作用， 5月5日东桥幼儿园南北园区开展了区角环境布置评比活动。

幼儿园分园区成立了评比小组，按照突出主题、适合幼儿年龄特点、设置合理、废旧利用、内容丰富、创新性、可操作性等要求进行了专项打分，在各班教师的精心准备下，呈现在评委面前的是材料丰富、设置新颖、形式各异的区角环境；教师们积极地开动脑筋，秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点，每班都创设了各具特色的自然角，孩子们能在老师的指导下学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况，增强了幼儿对观察的兴趣和持续性。

本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。