《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于时间管理方面，明确指出：要引导幼儿逐步树立时间观念，通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。培养孩子良好的时间观念，我们应该如何做？

什么是时间观念

时间是一个抽象的概念，看不见也摸不着。时间观念可以简单地理解为对时间的认知程度。所谓时间观念，就是对待时间的态度以及如何规划时间的方法。幼儿的时间观念包含幼儿准确的时间感知与概念、惜时与守时的观念、以及时间管理意识等。

观念不强原因

1.幼儿对时间认知不清晰

年龄较小的孩子还不明白什么是“时间”。在孩子没有按时完成任务的情况下，家长如果不告诉他们为什么要珍惜时间，应该怎么样遵守时间，而只是一直督促他们“快、快、快”的话，孩子是不能理解的。

2.家长未能以身作则

很多家长平时也缺少自制力，缺乏时间观念，没有给孩子起到很好的“示范”作用，孩子也会进行模仿。

3.家长引导方式不对

有的家长平时对孩子照顾的无微不至，事事包办，不给孩子自己动手的机会，因此孩子做任何事情内心都没有紧张感，渐渐就会养成没有时间观念的习惯。还有的家长平时对孩子太严厉，表现为家长越是斥责和催促，孩子就越磨蹭，慢慢地演变成做事拖拉的坏习惯。

如何培养幼儿时间观念

1.培养孩子的时间知觉

首先从发育阶段来看，3~6岁是培养孩子时间知觉的最佳时期。

3~4岁：和孩子一起阅读关于时间词汇的书籍。比如在睡前，家长和孩子阅读经典儿童绘本《我要睡觉了》，帮助孩子结束一天的生活。

4~5岁：上幼儿园后，保存一份班级“活动手册”，画一些图片或者拍一些特殊事件的照片，并且继续向活动手册中添加连续的页面，以形成一个有趣的可视时间线与孩子回顾和讨论。

5~6岁：创建天气日历来标记时间。家长可与孩子一起画出记录每月晴天、多云天、雨天或下雪天数的天气图。孩子可以通过观察每个月的天气图感受季节的变化。

2.自己规划时间安排表

制作计划表。教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午和晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急安排自己要做的事情。由于自己制订，自己做主，孩子往往能够积极主动地执行。这样能够让孩子明白时间的重要性，珍惜时间，有效地培养孩子的时间观念。

3.遵守约定适当奖励

大多数爱拖延的孩子做事缺乏连续性，没有目标指引。那么，视觉化提醒，比如可视化的作息时间表、儿童手账本等，能发挥不错的作用。家长可根据实际情况，和孩子一起罗列出每天的学习、生活条目，并规划好时间，逐条执行后打“√”；还要定期检查日程安排的执行情况，分析不足之处，并根据执行情况调整作息安排。

当孩子的日程安排执行较好时，父母应该及时给予其鼓励或奖励。当孩子获得越来越多的良好体验时，他们对时间的掌控就会越自如。