《<指南>解读》指出：幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。由此，罗塘幼儿园将幼儿归属感的培养渗透在幼儿园一日生活及各项活动之中，多举措培养小班幼儿的归属感。
在一日活动中，老师们每天都会进行“亲亲抱抱”的游戏，孩子们在逐渐熟悉的基础上，都很乐意接受老师的亲吻和拥抱。还在活动中设计了很多有趣的“亲亲抱抱”小游戏，像“抱抱娃娃”、“亲亲香香”、“抱抱小摇马”、“亲亲宝贝”、“抱抱老师”……通过“亲亲抱抱”传递老师的爱，让孩子在老师温暖的怀抱里、温柔的话语中，抹去泪水，露出开心的笑脸；让孩子逐渐熟悉班级的小朋友和老师；让孩子逐渐摆脱离开家庭生活产生的分离焦虑，从而建立了孩子在集体中生活的安全感和对班级这个“新家”的归属感。
该园通过此次活动，不仅让孩子适应了幼儿园这个大家庭，还让孩子真正喜欢上幼儿园的集体生活。
