为了让老师具有良好阅读意识、能力、习惯和情感态度,罗塘幼儿园重视教师阅读能力的发展，让阅读促进教师专业化发展。

该园鼓励教师利用自己阅读能力发展的体验与收获，主动参与到阅读课程设计和阅读教学改革中来，将自己阅读能力发展中学到的教育理论知识和领悟到的教学思想与教学实践不断融合，内化为自己的课程观念和教学理念，不断提高对幼儿个性化阅读的指导，实现阅读能力发展的实践能力。

罗塘幼儿园让阅读真正成为教师的一种习惯，开展形式多样的读书交流活动，有利于教师更新教育观念，提高综合素质。