孩子的自控力是在我们的言传身教中，在孩子参与的相关活动中逐渐形成的。罗塘幼儿园多途径、多形式培养幼儿自制力。
孩子良好的自制力不可能一下子就能形成的，老师们通过五种途径对孩子加以训练：一是当孩子提出不合理的要求时，老师或家长帮助宝贝明白哪些要求是合理的，哪些是不合理的，养成不为外物所动的自制力。二是在社会性认识(如人际关系、行为规范、道德法律等)上给孩子以提示和教育，使他们能够时刻想到应该遵守的社会规范或行为准则。三是通过趣味游戏使孩子不断得到抗诱惑锻炼的机会，提高他们的自制力。四是在日常生活中训练孩子的控制力，如：要求孩子安静就餐，选小老师分碗勺、倒剩饭剩菜等。五是在日常生活中通过各种场景的设计对孩子进行培养，如果孩子做到自制时，及时给予表扬。
该园以多种形式对幼儿进行引导和训练，让孩子的自制力得到了锻炼和发展。
